לקראת פתיחת שנת הלימודים תשפ"א, משרד החינוך פרסם את התכנית הפדגוגית שתלווה את שנת הלימודים הקרובה, על רקע המאבק בנגיף הקורונה 📸מילן מועלם
לא יהיה פשוט אבל שנת הלימודים תשפ"א שתצא ביום שלישי לדרך, תתחיל בהדרגה ובלמידה מרחוק, לפחות לחלק מתלמידי העיר.
משרד החינוך פרסם את המתווה לפתיחת שנת הלימודים, מתווה שמעורר מחלוקת בקרב ההורים שלא ממש מבינים מדוע ימי הלימוד ושעות הלימוד בפרט בכיתות הנמוכות צומצמו ומדוע בזמן שכל אתרי הבילוי והעסקים פתוחים, דווקא בבתי הספר ישנם הגבלות.
אז איך תראה שנת הלימודים של הילדים שלכם? המתווה המלא :
בתחילת שנת הלימודים:
▪ יושלם החומר הלימודי וסגירת פערים מהשנה הקודמת.
▪ ייעשה מיפוי פנימי לזיהוי פערים לימודיים: מומלץ להשתמש בכלים הפנימיים אשר פותחו על ידי ראמ"ה (רשות ארצית ללמידה והערכה).
▪ חיזוק מיומנויות הלמידה מרחוק: לשם כך, במסגרת הלמידה בתוך מוסדות החינוך, ייעשה תרגול של למידה דיגיטלית ולמידה שיתופית בכיתות.
בימים הראשונים ללימודים:
גילאי 3:
▪ ביום הראשון ללימודים ההגעה תהיה מדורגת בקבוצות קטנות, 5-6 ילדים, לפי לוח זמנים שתפרסם הגננת. הפעילות תהיה קצובה, וההורים ייפרדו מהילדים בפתח הגן, או שישהו בחצר כשהם עוטים מסכות.
▪ ביום השני ללימודים הגעה מדורגת ב- 2 קבוצות, על פי לוח זמנים שתפרסם הגננת. ההורים ייפרדו מהילדים בפתח הגן, ובתום הפעילות יאספו את ילדיהם.
החל מהיום השלישי פעילות הגן תהיה בין 14:00-08:00.
גילאי 4-5:
▪ פעילות רגילה, החל מהיום הראשון.
כיתה א':
▪ הגעה מדורגת, בקבוצות של עד 10 תלמידים.
▪ לכל תלמיד יתלווה הורה אחד.
▪ קבלת התלמידים בבית הספר תתקיים במתחמים נפרדים.
▪ במתחם לא ישהו יותר מ-20 אנשים.
▪ תכנית הלימודים תכלול בתחילתה השלמת תהליכים חסרים מתקופת הגן – ומיד בהמשך הקניית מיומנויות של קריאה וכתיבה.
מכיתה ה' ומעלה התלמידים יגיעו לבית הספר יומיים בשבוע וביתר הימים ילמדו מרחוק. יש לציין כי הרשות יכולה לספק תחליף של למידה פיזית לתלמידים.
כיתה ז':
▪ פעילות היכרות, שיחות אישיות, טקס פתיחה פיזי וטקס וירטואלי, ופעילות להגברת החוסן ולאיתור קשיים ומצוקות.
כיתה י':
▪ פעילויות גיבוש, הכרות עם הכלים הדיגיטליים ומוכנות לבחינות הבגרות, היערכות למעורבות חברתית גם באמצעים דיגיטליים.
בגרויות:
◾היבחנות ב-6 מקצועות חיצוניים.
▪ כל 3 מקצועות החובה: מתמטיקה, אנגלית, שפת אם.
▪ 2 מקצועות מתוך אשכול הומניסטיקה: ספרות, תנ"ך, היסטוריה או אזרחות (סה"כ במצטבר: 2 מקצועות).
▪ מקצוע אחד מתוך המקצועות המוגברים (פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, מדעי המחשב, אומנות, גיאוגרפיה, מחול, תקשורת, שפות, תאטרון, חינוך גופני ועוד).
▪ מועדי בגרויות נוספים, עבור תלמידים חולים או בבידוד: בכל מקצוע יתקיימו שני מועדים (מועד רגיל ומועד השלמה).
מיקוד חומר הלימוד לבגרויות:
▪ מתמטיקה 5-4 יחידות: חומר הלימוד צומצם בכ-10%. בכיתה י"א בחירת 5 מתוך 8 שאלות, בכיתה י"ב בחירת 3 מתוך 5 שאלות.
▪ מתמטיקה 3 יחידות: צבירת ניקוד, כדי להגדיל את סיכויי התלמיד להצליח בבחינה.
▪ עברית, ערבית, אנגלית, ואשכול הומניסטיקה (היסטוריה, ספרות, תנ"ך, אזרחות): חומר הלימוד צומצם ב-30%.
▪ הגבר עיוני וטכנולוגי (5 יחידות): חומר הלימוד צומצם ב-20%.
עקרונות הלמידה מרחוק:
על יסודי – בשגרת קורונה
▪ פיתוח מיומנויות למידה עצמית.
▪ פיתוח מיומנויות בקרה עצמית אחר קצב ההתקדמות בלימודים ועמידה ביעדים.
▪ שילוב שיח רגשי.
▪ יחס מותאם לאוכלוסיות ייחודיות.
▪ מתן משוב רציף לתלמידים.
יסודי – בשגרת קורונה (כיתות ה-ו')
▪ זמן למידה רציפה מומלצת: עד 30 דקות.
▪ מעבר מדורג ללמידה מרחוק – הסתגלות והיערכות של המורים ושל התלמידים.
▪ מפגש ברמת הכיתה, בקבוצות קטנות, בזוגות וגם באופן פרטני.
בהינתן סגר והפסקת הלימודים במוסדות החינוך (גן-כיתה ד'):
▪ פעילות מקוונת רציפה מומלצת: מומלץ 20 דקות לפעילות בגן ו-30 דקות לשיעור ביסודי.
▪ חיזוק הקשר האישי בין היל תןדים לגננת באופן רציף ובאמצעים מגוונים.
▪ חיזוק התקשורת עם הורי הילדים.
